第二十一章飞升之后
“魔界,血族、天使族,人族四族林立的浩翰宇宙世界,在第一次之战后,人类战败,在太古签订耻辱的《太古协议》。人类开始了屈辱的残苟政策,默默的休养生息……无数亿年后,一个默默无闻的人类高手飞升上来,望着苍凉的太古大地,望着残败的山河,他发出一声怒吼。浩大的第二次之战,便在这名人类的怒吼声中,慢慢的拉开了画卷。人类注定胜利,这注定是一场惨烈的战争……” 第二天星期一,晚自习前,刘一辰弄了个网吧会员卡,迅速地填写好书名,笔名等信息,随后就写下第一章——飞升之际,梦醒之时。 刘一辰将前200章全部弄到了草稿箱,随后上传了第一章、第二章,显示着在审核中,之后通过审核,刘一辰才会继续上传第三章,也只有通过审核,某点网页才能搜索得到《飞升之后》这部小说。 此时刘一辰才看某点,此时某点网页显得很简陋,远远没有几年之后那么美观,还有各种弹窗广告,要是放在几年以后,绝对是会被喷死。 再看此时某点的风云网文,毫无疑问是《佛本是道》,这部小说糅合了华夏神话体系,引人入胜,气势磅礴,是梦入神机的佳作,鸿钧、三清、先天至宝......等等,此时大家都没有意识到,《佛本是道》的巨大影响力,怎么评价它都不为过。 它的出现,在网文市场当中,开辟了一个全新的流派——这个流派,叫作洪荒流。 犹记得,前世《佛本是道》成书之后,无数洪荒流的跟风涌进,成为网文中颇具生命力的流派,每年都有不错的洪荒文出现。 他还看到了血红,看到了三少,看到了还未成神的番茄...... 关闭了网页,刘一辰感觉现有电脑和互联网,简直是弱爆了,电脑还是那种白色的电脑,主机卡得要死,网页都非常的不美观,也不简洁,各种弹窗广告比比皆是。 刘一辰离开网吧,他皱了皱眉头,好重的烟味,只是很无奈,现在的网吧就是这样,网虫们玩游戏,不抽根烟简直就是没有灵魂一般。 “等到第一笔稿酬拿到,一定要买台笔记本电脑。”刘一辰暗自嘀咕着,对于《飞升之后》赚一台笔记本电脑,刘一辰还是相当有信心的。 毕竟《飞升之后》的质量摆在那里,原来时空的时候,点击也是超过了1000万,可想而知它的火爆。 刘一辰甩甩了头,就将注意力重新回到了学习上面。 毕竟一部《飞升之后》,可没办法让他直接躺赢,说到底还是得读书,当个学霸,不然的话,学霸系统也不知道会怎么折磨他。 就像他抽奖完成,才说了一下泡图书馆100小时太容易了,怎么也得1000小时,结果就是,系统的任务3直接成全了他,要求他在这一学期完成泡图书馆1000小时,至于奖励,同样是一次抽奖机会。 刘一辰只是抗议了一下,一开始以为系统不会怎么样,结果早上一起来,自己的小兄弟蔫蔫的,好像萎了一样,不复以前的雄风,那叫一个难受。 按照系统的说法,这是最轻的惩罚,再敢抗议,惩罚会加重,吓得刘一辰连忙收起自己翘起来的尾巴。 “刘一辰,我看见你从网吧里走出来,你去网吧了,我要告诉你爸爸mama。”刘一辰刚要刷题,结果前桌传来声音。 只见邓凌浩仿佛抓住他的把柄,一脸兴奋地说道。 在这个时代,网吧的消费主力,是学生,这一点从网吧总是开在学校门口附近就可以看出来,不知道多少学生因为一入网吧从此成绩直降,被学校和家长深恶痛绝。 一旦被家长知道自家孩子去了网吧,那绝对是竹丝炖瘦rou! 刘一辰不屑地撇撇嘴,说道:“只有小孩子才会打报告,邓凌浩,想去打小报告就去呗,你会打小报告,我就告诉你爸爸mama说,你喜欢林凝薇!” “你才喜欢林凝薇,我才没有!”邓凌浩急了起来,要是刘一辰这么做,邓凌浩已经可以预料到,他免不了父母的左右开弓了。 刘一辰懒得看邓凌浩一眼,拿起书包里的高中数学必修4,自顾自地学习起来,这高中数学必修4的内容包括三角函数、平面向量、三角恒等变幻,这一方面又与高中物理息息相关,可以说不掌握这部分内容,基本上物理也很难学好,因为这里面的内容有很大物理知识点都会用到。 “这向量倒是有意思,越学越觉得有意思。”刘一辰暗自嘀咕着。 三角函数是描述周期现象的重要模型,在数学和其他领域中具有重要的作用,虽然高中阶段学习的是只是一个基本初等函数,但是却是重要考点,几乎是高考必考的知识。而向量,是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具,有着极其丰富的实际背景,在数学和物理中都有广泛的应用。 以前,刘一辰觉得数理化不分家这个说法很有道理,现在重新再学习,刘一辰对于数理化不分家这个说法更加信服。往往很多物理问题、化学问题都是用数学思维和数学知识来解决。 高中数学必修4只有三单元,但是刘一辰却看得很慢,不断地对着相关知识进行巩固、延伸。 至于白天课程布置的相关作业,要么是课后习题,要么是练习册的题目,刘一辰早早就完成了。 “向量的线性运算、基本定理和坐标其实并不难,重要是去理解,课后练习题和练习册的题目,不是为了做作业而做作业,而是用来辅助理解,可惜数学老师没有进行引导,使得学生总是没能领悟。”刘一辰暗自摇头。 他其实是很反对数学上死记硬背,因为那是错误的,数学重要的是理解,或者就像序言所说的,数学实际上是一种思维,最重要的是培养数学思维,而不是去背。 可惜在高考之下,老师教导、灌输的就是练量,强调的是熟能生巧,而不是培养兴趣和思维。