第59章:扣篮?苟命要紧!
高飞原地轻盈地跳了几下,以作热身。 脚下的是回力鞋。 穿着它。 感觉身轻如燕。 高飞又向篮框小跑了两遍,发现脚下的回力鞋抓地能力很强,跑动中发力非常舒服,心中自信更强。 “不会吧?你真要扣篮?”施敏捷发现这位同桌有点疯狂。 你飞身起来抓框。 能抓住还好。 要是失手。 掉下来那可不是开玩笑的。 “高飞,小心点!”汤盛同样有点担心,你小子是老师眼中的大熊猫,要是摔着了我们全班都得挨批,甚至给学生放羊的体育老师,也会被学校领导骂个狗血淋头。 高飞点点头。 要不是为了心底的扣篮梦。 他还真不会尝试这种有点危险的动作。 施敏捷赶紧把还在篮架下的杨丰给赶到另一边,给高飞腾出地方。 高飞热身结束。 深深地吸了一口气。 他自半场向篮框方向加速奔跑,越跑越快。 前段跑得非常的顺利,进了三分线,地上有一点点沙子,高飞感觉脚底有点打滑,不过这时候想停下来已经不可能了。 幸好,有沙子的地方只有一点点。 一大步过去了。 高飞咬牙加速奔跑。 竭力想追回因为沙子减去摩擦力的最大速度。 踏进罚球线一步,高飞猛发现自己的脚步没有控制好,再往里跑一步的话,那么再跳起来似乎来不及了。 可是现在发力起跳似乎又太早,而且是他准备用左脚起跳的,现在是刚好是左脚,如果再踏一步,那就是右脚了,这跟原来预设的计划不同。高飞心里有点别扭,但还是临时决定起跳,脚底下猛地一蹬,同时借助冲力高高的跃起,奋力探臂向面前的篮框抓去。 人在半空中,高飞才意识到自己起跳得有点太早了。 篮框还远。 身体却已经在最高点下降。 右手全力前拍,最后仅仅是手指尖扫到一点点篮框的前沿。 高飞冲得太猛了,落地根本停不住脚步,身体带点失控地向前倾,情急之下,赶紧顺势继续向前跑。 他冲过篮球架一直向前,再冲过人行道后面两个黑板墙中间的间隔。 等他准备停下来,惊而发现尽头是一个高高的水泥台阶。 没办法,高飞只好飞跳下去。 这一下又收不住脚步了。 台阶下是老师宿舍。 迎面而来的是一面墙皮斑驳的红砖墙。 更可怕的是,墙前还有一条沟渠。 在即将掉进沟渠的时候。 高飞急中生智。 伸腿。 右脚一撑。 将回力鞋重重地踏在墙壁上。 ‘嘭’的一声,成功将自己反弹回来,逃过了扣篮不成失控前冲最后掉落沟渠的不幸结局。 “高飞,没事吧?”汤盛他们同样吓了一跳,赶紧跑过来。 “没事。”高飞故作淡定地摆摆手。 “哈哈哈~”施敏捷狂笑。 高飞不理这个二货。 装逼失败而已。 谁还没有过这种出糗时刻? 不过高飞真没留意篮球架后面几米外是个大台阶。 主要是有三块黑板墙遮挡视线,稍不注意会忽略掉后面的台阶。 平时要是好好走没啥事,高飞因为扣篮冲得太狠了,结果落地没站稳,原来踉跄几步就可以停下来的,他非要顺势向前跑,于是等发现黑板墙后面有台阶已经来不及刹车了…… “高飞,如果起跳的位置找准了,扣篮还真有可能,你在最高点远远超过了篮框。不过今天别试了,地上有沙子,刚才我在这里看你脚步差点打滑,这可是水泥地,冲得那么快要摔一跤那不得了!”汤盛劝高飞别再尝试冲跳扣篮了,太危险,自己在旁边看得心惊胆战。 “是,前段是跑得很顺的,后面没有控制好。”高飞同样有点后怕。 要是被沙子滑倒。 摔了脑袋。 下一次还能不能穿越,这是个问题。 算了,跟心中的扣篮梦相比,还是苟命要紧。 体育老师看学生跑得散了,赶紧吹哨让学生们集中,再带大家做了一遍早cao,然后宣布:“除了广播体cao之外,我们接下来还要学习队列,你看你们排个队歪歪斜斜的,完全不像个学生模样。” 一个学习任务没完成,又来一个新任务。 许多同学唉声叹气。 也有人不以为然。 队列而已。 小意思! 比如做什么都拥有谜一般自信的章毅同学,便觉得体育是自己的强项,无所不能。 下午第三节课是音乐课。 同学们兴致勃勃。 拿上课本。 前往音乐室。 只要不在教室里上课,那么大家都喜欢。 上音乐课的老师是雷老师,他简单自我介绍一下,又说学校很快会开展各个课外兴趣班,喜欢民族乐器的同学可以在他这里报名。 如果雷老师教吉它,那么肯定会有许多同学报名参加兴趣班。 可是民族乐器。 拉二胡? 弹琵琶? 同学们全装着没听过这话。 “唱歌有很多种唱法,有美声有民族有通俗。通俗是什么?通俗唱法就是你们熟悉的那个流行音乐的流行唱法,这个唱法近似说话,中音区使用真声,高音区使用假声,这种唱法暂时不在我们的上课内容范畴。接下来我会教大家一些基本功,比如唱歌之前的开声。”雷老师一说流行唱法不是上课内容,同学们一阵的失望。 老师,我们就想学流行音乐啊! 像高飞唱千千阙歌多好听。 唱民族歌曲太老土了。 当然这种吐槽只能在心里想一下,谁也不敢张嘴说出来。 “开声是唱歌之前将声音打开,提升声音的美感,同时找到自己唱歌的状态。每个歌手的开声方法在细节上可能会有差别,但基本的东西大致相同,我在这里教大家最基本的开声方法。” “我们要先学会打开喉咙。” “这一步很重要。” “那么要怎样才叫真正打开喉咙了呢?” “我们做一个打哈欠的动作,你平时是怎么打哈欠的,找到那个感觉。” 雷老师教得非常认真,可是许多人对于这种开声的基本功毫无兴趣,而且觉得嘴巴张那么大很丑,尤其是喜欢耍帅的男同学,更不愿意跟着学。 即使雷老师看过来,也装模作样。 甚至搞怪。 肖科偷偷对坐在他旁边的施敏捷小声说:“这音乐课一点意思没有!” 他本来就不喜欢音乐课,原以为来这里是学唱歌,哪知道根本不唱歌反而学什么打哈欠。 施敏捷倒不觉得学音乐没意思。 学音乐不用在教室里发呆。 还是挺好的。 就是学这个开声,嘴巴张得比鳄鱼还要大,实在太丑了! 尤其是上音乐课是随便坐的,他旁边有个学习得极为认真嘴巴张得比蛤蟆还大的杨丰,另一边是完全不学习样子也不假装一下肖科,让他感觉自己身处冰火两重天之境……左右两边,无论哪一个,都特别容易吸引老师的注意。 早知这样。 我还是高飞坐一起比较轻松。 高飞是音乐尖子,基本功的东西雷老师完全不用看他,我在要他身边也是安全的。